資訊及通訊科技科

學習目標:

踏入資訊與通訊世代,科技已融入我們的日常生活中,成為我們生活中一個非常重要的部份,而培養學生具備運用資訊科技的基本知識與技能,已成為世界各國教育發展的共同趨勢,因此具備應用資訊及通訊科技工具的能力不但可以讓學生迅速而廣泛的獲得資訊,改善及提升生活素質,提高個人的學習效能與工作效率,更能增進與他人合作及溝通,並有利於個人主動學習與終身學習習慣的養成。透過修讀資訊及通訊科技課程,可以幫助學生作好充分的準備,迎接日新月異的科技世代所帶來的機遇與挑戰。本課程的目標首要著重讓學生了解資訊及通訊科技與日常生活的關係,認識電腦硬體及操作環境,學習基本應用軟體的操作,以及網際網路的使用。另外亦教導學生如何使用資訊及通訊科技工具有效地解決日常生活的問題,並進一步養成學生運用邏輯思維的習慣。同時亦會引入資訊及通訊科技的相關議題,以養成學生使用資訊科技的良好態度與習慣。

課程宗旨:

1. 教導學生了解及掌握資訊、通訊與網路科技與日常生活的關係;

2. 教授有關資訊、通訊及電腦系統的基本知識、概念、技能及應用;

3. 教導學生應用各種資訊、通訊與網路科技技能,進行資料的搜尋、處理、分析、展示與溝通的能力;

4. 發展學生解決問題及提升其溝通能力,培養他們運用資訊科技進行邏輯及創意思維的習慣,以有效解決日常生活與學習的問題;

5. 培養學生成為能幹的、有效率的和有自信的資訊及通訊科技的使用者,懂得分辨資訊,並有道德地使用資訊及通訊科技,藉以支持他們終身學習;

6. 提供機會讓學生親身體會資訊及通訊科技對社會所帶來的機遇與挑戰,從而培養學生使用資訊、通訊與網路科技的正面價值觀和積極態度。

高中資訊及通訊科技選修科,學生能:

1.知識和理解

1.1 理解電腦系統的組織和系列,其與硬件、軟件及數據之間的相互關係;

1.2 認識使用資訊及通訊科技有關的社會、道德及法律方面的問題。

2.技能

2.1 有效、有道德地運用及辨識一系列的應用軟件,以支援資訊處理及解決問題;

2.2 顯示個人對各種分析問題的方法的理解,並懂得運用資訊及通訊科技來規畫及實現方案。

3.價值觀和態度

3.1 體會資訊素養和使用資訊及通訊科技共享知識如何影響人們的決定和改變社會;

3.2 成為富責任感和有道德的資訊及通訊科技使用者。

科目架構:

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