目標
1. 讓學生親近大自然，領略人與自然的關係，提高學生的環境保護意識；
2. 提高學生對大自然及天文的認識；
3. 透過探究式的學習活動，培養學生的創意、分析能力、協作能力及溝通能力。

探究式自然科學活動提供學習者一個主動學習的平台，讓他們在大自然環境中去探索、調查、討論、歸納及反思在過程中的發現。

活動內容：
．分組探索大自然的動植物特徵
．在大自然中調查和搜集樣本
．研究及記錄
．環保創作

透過參觀氣象站及自製並運用氣象儀器，體驗搜集天氣數據的過程，認識常見的自然現象，了解天氣和人的關係，提高學生環境保護的意識。

活動內容：
．天文台與我
．認識天氣
．觀測天氣
．製作風向儀

透過調查活動和實驗，認識「綠色」生活的概念，明白節約能源的重要性及個人在環境保護所擔當的角色。

活動內容：
．綠色生活探知
．環保生活小實驗：能源與光
．綠色調查行動 1 : 可觀智能環保家居
．綠色調查行動 2 : 可觀再生能源
．綠色生活建議大會

「再生能源是解決能源危機的最終方案？」學生將透過比賽進一步探討再生能源的應用與實踐，從而反思應用能源的方法與態度。

活動內容：
學生分組製作再生能源發電器，並配合電動車進行競賽。
過程中學生需應用所學及發揮創意。