本校學生劉柏灝榮獲2025年度兒科醫學會鵬程奮進堅毅獎學金。兒科醫學會鵬程奮進堅毅獎學金旨在透過獎學金，鼓勵身處病患、特殊學習需要或來自基層的兒童及青少年，繼續以堅毅的精神克服自身困難，為自己未來繼續努力。再次恭喜得獎同學，期望劉柏灝同學未來能發揮所長，繼續向理想邁進。

2024年12至2025年1月的多元智能課

本學年6月至7月的多元智能課-STREAM（光）完滿結束。小學組學生透過體驗光影戲與不同的動物手影，從中觀察光與影的變化；中學組學生製作及使用日晷，學習在不同時間的太陽光照射下，影子長度和位置的變化，以得知當刻的時間。是次活動讓學生動手動腦探索和參與，學生表現好奇，激發學生STREAM探究的興趣。

本校於2025年7月16-18日舉行3天暑期活動，學生透過不同活動獲得不同的學習經歷。透過學生與家長一同外出觀賞電影，給予學生體驗觀賞電影的樂趣。另外，亦透過舉辦中華文化體驗活動，讓學生認識及體驗不同的中華文化。透過趣味性的體驗式學習，培養學生互助友愛的精神。於活動最後一天，透過外出參觀數碼港路邦科技公司以及機電工程署總部大樓，讓學生認識及體驗科學、科技、及數學等多元領域。

2025年7月15日（星期二）
本校獲聖歐爾發堂邀請，前往聖堂參與「希望之光」油燈傳遞祈禱禮。祈禱禮當中神父向學生講解油燈的意義，並鼓勵學生好好發揮自己的才能，將希望和愛傳遞出去。學生們都投入參與祈禱禮，用心聆聽神父的訓勉，並將燭光帶回家中，與家人分享禧年的訊息。

恭喜劉辰同學榮獲由浸信會欣悅社會服務處聯同夢想成真基金會、離島扶輪社舉辦的「點亮飛凡獎學金」，以表彰其在藝術領域的卓越潛能。學校亦獲得「點亮飛凡校園」嘉許狀，以肯定及嘉許學校致力締造幸福共融校園，促進特殊教育需要學童潛能發展。

頒獎禮當日，爸爸、媽媽和妹妹也一起出席，分享辰辰獲獎的喜悅。言語治療師毛穎怡姑娘代表學校出席接受嘉許狀，也以輔助溝通工具支援劉辰同學接受傳媒訪問，表達心聲。

2024年7月4日（星期五）
配合學校年度主題「關愛」並豐富學生的視覺藝術學習經歷，本校安排了親子參觀畢加索藝術展覽的活動。當天除了可以近距離欣賞畢加索大師的珍貴畫作，大家還參與展館安排的導賞團及工作坊。學生與家長們積極投入，主動回應導賞員的提問，氣氛融洽。是次參觀不僅培養了學生與家長對欣賞視覺藝術的興趣，也讓學生實踐在參觀藝術館時的應有禮儀，增進了彼此的交流與理解。

校榮獲香港基督教服務處主辦之2024年度「關愛校園獎勵計劃」頒發「關愛校園」榮譽，以表彰全校師生及持份者積極營造關愛文化之卓越成果。此殊榮肯定本校在推動關愛信念、領導實踐、環境營造、支援系統及分享協作（BLESS五大範疇）之全方位努力，彰顯以關愛促進師生精神健康的辦學理念。未來將持續深化校園關愛氛圍，共建正向成長環境。 

2025年6月18日（星期三）
為了提升學生對大熊貓的認識，本校參加了香港海洋公園的「賽馬會大熊貓探索之旅」，此活動由香港賽馬會慈善信託基金贊助。兩班高中學生參觀了「大熊貓之旅」和「香港賽馬會四川奇珍館」，深入了解大熊貓的生活，並探索如何在日常生活中保護這些珍稀動物及其棲息地。
除了大熊貓，學生們還有機會觀賞小熊貓和企鵝等其他動物，享受戶外學習的樂趣，並培養愛護動物和互助友愛的正確價值觀與態度。

下學期多元智能課進行多個興趣小組，配合學生多元智能的發展，包括：語文智能、邏輯數學智能、音樂智能、空間智能、身體動覺智能、人際關係智能、自省智能、自然辨識智能。學生投入參與，享受其中，部份更作公眾表演和參與校際比賽，有助啟發和發揮學生不同的潛能。

                 武藝訓練（運動會演出）                                                   接力隊訓練                                                                               音樂治療

                             陶藝                                                         講故事訓練（參與校際比賽獲取佳績）                                      香港青年獎勵計劃(AYP)

2025年5月27日及6月10日
本校圖書科於5月27日及6月10日帶領初小學生參觀玩具圖書館，是次的繪本主題是《彩色怪獸》。參觀活動前兩週，學生在圖書課中一同閱讀繪本《彩色怪獸》，認識以不同顏色形容情緒。參觀活動當天，學生自由探索並親身體驗不同情緒的場景，如：生氣時，戴上拳頭拍打氣球。期望是次活動能以「閱．玩 越好玩」的嶄新概念啟發初小學生對閱讀的興趣。